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Controllare se un computer è pronto per i videogiochi in commercio


Can You Run It è un servizio web fornito da System Requirements Lab che permette di stabilire se un computer possiede i requisiti per caricare e reggere un videogame.

Il test funziona in Firefox ed Internet Explorer e analizza la configurazione hardware stabilendo se essa è compatibile con uno dei tanti giochi da selezionare da una lunga lista completa di prodotti commerciali.

L’analisi (in Java) è molto veloce e produce un serie di risultati in base alle componenti della nostra macchina (cpu, ram, OS, video, hdd, driver, DirectX).

Insomma prima di acquistare un gioco e rischiare di buttar via soldi passate pure da Can You Run It.

Via | maestroalberto | web 2.0 scuola nuove tecnologie


Videogiochi da personalizzare e da giocare al computer e sul telefonino

uGenGames è un grande contenitore di giochi online in Flash.

Si tratta di una vera e propria community di sviluppatori, appassionati e designer che mette a disposizione e modifica giochi non solo per il web ma anche per cellulari.

Ci sono centinaia di videogiochi per tutti i gusti e le età. Tuttavia la sua caratteristica principale è che si possono anche creare giochi personalizzati.

L’aspetto più divertente, infatti, è la possibilità di personalizzare i giochi in modo simpatico caricando per esempio le proprie foto ed immagini e sostituendosi ai veri protagonisti.

I videogiochi possono essere condivisi nelle reti sociali, linkati ed inseriti in una pagina web in varie dimensioni tramite codice.

Sopra un esempio, piuttosto irriverente… Vedi il video promozionale esplicativo:

Via | maestroalberto | web 2.0 scuola nuove tecnologie

I vecchi videogiochi che ci prendono in giro

Avete presente i vecchi videogame arcade famosissimi come Pong, Tetris, PacMan o il mitico Space Invaders? Retro Sabotage permette di giocarci online in modo davvero simpatico e curioso.

Le versioni proposte sono tutte sabotate, ossia non funzionano come l’originale ma sembrano prendere in giro il giocatore con effetti davvero speciali. Provare per credere!

Tuttavia una caratteristica in comune ce l’hanno tutti: sono tremendamente simpatici…

Il mio preferito: Happy New Year.

Via | maestroalberto | web 2.0 scuola nuove tecnologie

Diciassettesima puntata di Web Docet: “La didattica dell’entusiasmo”

E’ on line la diciassettesima puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo “La didattica dell’entusiasmo”.

Il corpo docente universitario, particolari criteri di valutazione, elearning, videogiochi, qualità contro velocità, la blogosfera didattica spagnola, il software per studenti squattrinati da me segnalato qui, i temi trattati questa settimana.

Ascolta la puntata.

Link diretto alla pagina.

Apprendere l’inglese giocando

Starfall é un bellissimo sito per genitori, insegnanti e bambini creato appositamente per facilitare l’apprendimento divertente dell’ Inglese, con largo uso di audio, video e animazioni.

Il sito Web é suddiviso in quattro sezioni:

ABC’s, un abecedario animato per apprendere la relazione lettera-suono con una intuitiva navigazione tra le lettere, la lettera A.

Learn to Read, una introduzione alle parole con giochi e filmati divertenti.

It’s Fun to Read, una sezione intermedia per iniziare a comporre frasi in vari contesti come ad esempio All About Me!.

I’am Reading!, una intera biblioteca con decine di libri illustrati e animati su vari argomenti come The Dog and His Bone.

Post ripreso integralmente da AB Techno Blog

Quinta puntata della podcast rassegna stampa Web Docet: Giochi d’istruzione di massa

E’ on line la quinta puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo Giochi d’istruzione di massa.

Questo il sommario:

  • La scuola e la finanziaria
    [”Azienda Scuola”, inserto di Italia Oggi, 3 ottobre 2006]
  • E si liberalizzasse anche la scuola?
    [Rossano Salini, “E se si liberalizzasse anche la scuola?”, Il Sussidiario, inserto de “Il Riformista”, 2 ottobre 2006]
  • Gli articoli scientifici accessibili a tutti: una dinamica win-win
    [Alessandro Delfanti, “Articoli scientifici da publicare: aperti, proprietari o misti?”, Chip & Salsa, il Manifesto, 5 ottobre 2006]
  • Atenei in Rete, pro e contro
    [Dario Banfi, “Undici atenei esclusivamente in Rete, corsi e master via web. Boom di studenti lavoratori”, Avvenire, 4 ottobre 2006]
  • Armi d’istruzione di massa: i videogiochi come tool di e-learning
    [Luca Tremolada, “Armi d’istruzione”, Nòva Review, ottobre 2006 (or. 29 giugno 2006)]
  • Vogliamo i giochi di ruolo (lo dicono, in parte, anche i docenti)
    [”Videogames have ‘role’ in school“, BBC, 2 ottobre 2006]
  • I mondi virtuali fanno davvero bene?
    [Lisa Galarneau, “Are Virtual Worlds Good For the Soul?“, 5 ottobre 2006]
  • Videogames e lezione: un mix perfetto di esperienza e descrizione
    [John Bransford on Virtual Environments as ways to Reorganize Thinking about Research and Education, transcript del 2 ottobre 2006]
  • I videogames e la didattica, il parere di James Paul Gee
    [Louis Bedigian, Professor James Paul Gee shows the world the importance of video games, Pc Game Zone]

Molto interessante, a mio parere, la parte che tratta il rapporto tra giochi di ruolo, videogames e didattica. L’approccio di docenti e studenti a questa pratica e le esperienze e le riflessioni educative riportate.

Ascolta la quintq puntata.

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