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Un gioco per ritagliare fiocchi di neve…
Pubblicato da Maestro Alberto
Make a Flake è un divertente strumento, una specie di gioco che consente di creare un fiocco di neve come fanno i bambini da sempre ripiegando e ritagliando un foglio di carta.
Si crea il proprio cristallo, ritagliandolo a piacimento con una forbice tramite mouse, si guarda l’anteprima e poi, se ci piace, possiamo salvarlo nel nostro computer e addirittura inviarlo a proprio nome tramite email, come una cartolina di auguri!
I files salvati sono normali classiche immagini jpeg (oppure più complessi files eps da aprire con editors di grrafica digitale, cosa che sconsiglio). Le creazioni possono essere commentate dagli autori e si può visitare la ricca galleria dei fiocchi di neve creati dagli utenti anch’essi liberamente utilizzabili. Ce ne sono di bellissimi.
Un autentico divertimento!
Dodicesimo appuntamento con Web Docet: “La scuola e le tecnologie a doppio taglio”
Pubblicato da Maestro Alberto
E’ on line la dodicesma puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo a scuola e le tecnologie a doppio taglio.
- Ancora il bullismo e i nuovi media, tra rappresentazioni distorte, buoni propositi e tentativi di censura
[query “bullismo” su Google News] - La mappa del bullismo in Italia, regione per regione
[Sara Strippoli, “Piano speciale contro il bullismo alle scuole psicologi e più soldi”, La Repubblica, 20 novembre 2006] - Giovani violenti, allarme in tutta europa: dall’Inghilterra alla Francia, dalla Germania alla Spagna
[”Giovani violenti, allarme in tutta Europa”, La Repubblica, 20 Novembre 2006] - Google denunciato per concorso in diffamazione e mancato controllo, Fioroni applaude
[”Video choc, Google sotto inchiesta”, La Repubblica, 25 Novembre 2006; Marco Magrini,
“Internet, la Rete senza rete”, Sole 24 Ore, 26 novembre 2006; Fabio Poletti, “Video sul disabile. Google indagata”, La Stampa, 25 novembre 2006 e Giacomo Galeazzi, “Il governo: oscurare i siti violenti”, 25 novembre 2006] - Telefonini vietati, perchè distraggono e/o sono pericolosi in mano ai bulli…
[Filippo Tosatto, “Telefonini vietati a scuola “Pericolosi in mano ai bulli”, La Repubblica, 22 novembre 2006] - …ma i telefonini sono la vera arma contro i bulli!
[Giovanna Zincone, “Telefonino vera arma anti bulli”, La Stampa, 22 novembre 2006] - Novità nella procedura delle assunzioni dei supplenti: saranno informatizzate e si userà anche il telefonino per le convocazioni
[Antimo Di Geronimo, “Telefonino vera arma anti bulli”, La Stampa, 22 novembre 2006] - Il futuro dell’e-learning: ottimismi e student-generated content
[Kyong-Jee Kim e Curtis J. Bonk, The Future of Online Teaching and Learning in Higher Education:
The Survey Says…, Educause, Novembre 2006] - Idee 2.0 per docenti: dagli rss al personal learning environment
[Quentin D’Souza, 100+ Web 2.0 Ideas for Educators: A Guide to RSS and More, Teaching Hacks, 26 ottobre 2006 (pdf, 753 kb ca.)] - Come usare il social bookmarking nella didattica, a de.li.cio.us guide
[Jon Pederson, Del.icio.us Guide for Educators: Part 1 Tools & Tagging, 24 novembre 2006] - Il blog dei presidi e dei dirigenti scolastici per migliorare la comunicazione tra studenti e istituzione
[Diana Jean Schemo, Erasing Divide, College Leaders Take to Blogging, New York Times, 22 novembre 2006] - Blog e Web per comunicare meglio con i genitori
[Kelly Griffith, Teachers go online for parent interaction (google cache), Orlando Sentinel, 5 novembre 2006]
Puntata in parte ancora dedicata al tema di attalità del momento: il bullismo. Interessante anche quella selle applicazioni web 2.0 di cui spesso ho parlato nel mio blog personale. Riguardo a del.icio.us potete vedere l’uso che ne faccio in questo blog sulla barra laterale.
Ascolta la undicesima puntata.
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Diventa un poliziotto per gioco con il generatore di identikit
Pubblicato da Maestro Alberto
Questo è l’identikit che ho creato con Flashface. Mia moglie dice che un po’ gli assomiglio, mio figlio invece dice di no. In realtà sono molto più bello dal vivo! E poi mi sono dimenticato le sopracciglia…
Diventiamo poliziotti della squadra scientifica per un momento e condividiamo la nostra creazione con altri utenti.
- Anche sul blog personale
- Visto su Digital Inspiration
Nono appuntamento con Web Docet: “Studiare è bene, con passione è meglio”
Pubblicato da Maestro Alberto
E’ on line la nona puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo Studiare è bene, con passione è meglio.
Questo il sommario:
- Scuola inglese: ora le abbreviazioni tipiche dell’sms si possono usare per i compiti
[Enrico Franceschini, “Londra, via libera a scuola al linguaggio degli sms”, La Repubblica, 3 Novembre 2006; A. Cas., “Promosso lo slang degli sms ‘Può essere usato nei temi’”, Corriere della Sera, 3 Novembre 2006] - La subveglianza, uno dei tanti neologismi di una lingua in magmatico ribollimento: un libro di Tullio De Mauro
[Michele Smargiassi, “Così parleranno gli italiani del futuro”, La Repubblica, 29 ottobre 2006] - Docenti e genitori non preoccupatevi della privacy: si possono scattare le foto alla classe
[GianAntonio Stella, “Piantiamola con la privacy. A un papà non si nega la foto del figlio all’asilo”, Corriere della Sera, 1 Novembre 2006] - Ave, Internetum: la nuova vita del latino sulla Rete
[Luigi Dell’Aglio, “Ave, Internetum”, Ventiquattro, il Sole 24 Ore, 4 Novembre 2006] - Scuole miste o monosex: il caso dei collegi femminili negli Usa
[Anna Momigliano, “Usa, collegiali d’assalto”, Io Donna, il Corriere della Sera, 4 novembre 2006] - Lo scarso profitto dei maschi a scuola è dovuto alle professoresse?
[Marina Terragni, “I pupi e le secchione”, Io Donna, Corriere della Sera, 4 novembre 2006] - L’Università di Bologna batte il Mit di Boston: suo il primo corso su Internet
[Clotilde Veltri, E’ a Bologna la prima facoltà del web: “Abbiamo anticipato il Mit di Boston”, Repubblica.it, 3 Novembre 2006] - Blog per le biografie (e gli alberi genealogici) degli studenti: il bello è che poi, se vogliono, continuano a scriverci anche dopo
[Dan Sargent, Online Journals and College Writing, Highredchat, 29 Settembre 2006] - Didattica nella seconda vita, ovvero come insegna nel Mmorpg Second Life
[Matteo Pompoli, L’insegnamento nella seconda vita, AlmaTwo, 24 Ottobre 2006] - Summit on educational games: luci ed ombre sull’uso dei giochi nella didattica
[VVAA, Summit on Educational Games (pdf), Fas.org, Ottobre 2006] - School 2.0: la terza parte delle applicazioni collaborative per la didattica
[Solution Watch, Back to School with the Class of Web 2.0: part 3, 28 Ottobre 2006; Alberto Piccini, Ritorno a scuola con le applicazioni del Web 2.0 (terza parte), 28 Ottobre 2006]
Fa sempre molto piacere essere citati dal professor Sofi ( a cui sono ormai legato da un rapporto di sincera stima, via internet). Di questa rassegna mi hanno colpito particolarmente le considerazioni su privacy e foto in classe (un incubo per certi insegnanti) e quando si parla della relazione tra profitto di studenti e sesso degli insegnanti.
Ascolta la nona puntata.
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Ottavo appuntamento con Web Docet: “Fare didattica dentro e fuori la scuola”
Pubblicato da Maestro Alberto
E’ on line la ottava puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo Fare didattica dentro e fuori la scuola.
Questo il sommario:
- Via le scuole miste: separati si impara molto meglio
[Paolo Mastrolilli, “Basta con le classi miste. Proposta choc negli Stati Uniti”, La Stampa, 25 ottobre 2006] - Il ministro Fioroni: classi miste? Un’idea assurda e retrogada
[Maria Grazia Bruzzone, “Fioroni: un’idea assurda e retrogada. E viene da chi ha inventato i videogame”, intervista a Giuseppe Fioroni, La Stampa, 25 ottobre 2006] - Università italiane bocciate dal Times, vincono Cambridge e Oxford
[Luigi Dell’Olio, “E per le Università italiane arriva una severa bocciatura”, Affari & Finanza, La Repubblica, 23 ottobre 2006] - Meritocrazia e competizione per una Università migliore (anche se d’elite)
[Marco Battaglini, “Gli Usa insegnano: meritocrazia e competizione”, Sole 24 Ore, 25 ottobre 2006] - Spin-off: le imprese che nascono dalle Università
[Paolo Bricco, “L’Università non crea impresa? Storie. Guardate gli spin-off”, CorrierEconomia, il Corriere della Sera, 23 ottobre 2006] - Sei figo? Conosci Naomi Campbell? Allora puoi entrare in Oxbridge
[Guido Santevecchi, “Sei figo?, conosci Naomi? I test di Oxford e Cambridge”, Corriere della Sera, 14 ottobre 2006] - Se i blog didattici non funzionano, non è colpa nè dei blog nè della didattica: è che sono una pratica comunicativa diversa dai blog normali
[Sarah Lohnes, Using Blogs in a College Classroom: What’s Authenticity Got To Do With It?, Blogs for learning, ottobre 2006] - Come comunicare con gli studenti: con le email no, sono “cose da vecchi”
[Dan Carnevale, “E-Mail is for Old People”, The Chronicle, 10 ottobre 2006]
Per evidenti motivi personali trovo particolarmente interessante la parte che tratta di blogs didattici.
Ascolta la ottava puntata.
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Eserciziario online su tutte le materie
Pubblicato da Maestro Alberto
Semplici esercizi su tutte le discipline da svolgere online sul sito di eMmeGIWeb.
Da provare.
