Gli otto obiettivi da raggiungere contro la fame e la povertà
Pubblicato da Maestro Alberto
Stand Up è il motto della Campagna del Millennio, le giornate di mobilitazione mondiale contro la povertà e a sostegno degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio che si celebrano il 15-16 ottobre 2006.
Questi gli 8 obiettivi:
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1. ELIMINARE LA POVERTÀ ESTREMA E LA FAME
Il traguardo: dimezzare, entro il 2015, la percentuale di persone che vivono con meno di un dollaro al giorno e di persone che soffrono la fame.
2. RAGGIUNGERE L’ISTRUZIONE PRIMARIA UNIVERSALE
Il traguardo: assicurare, entro il 2015, che in ogni luogo i bambini e le bambine siano in grado di portare a termine un ciclo completo di istruzione primaria.
3. PROMUOVERE L’UGUAGLIANZA DI GENERE E L’EMPOWERMENT DELLE DONNE
Il traguardo: eliminare la disuguaglianza di genere nell’istruzione primaria e secondaria preferibilmente entro il 2005 e a tutti i livelli di istruzione entro il 2015.
4. DIMINUIRE LA MORTALITÀ INFANTILE
Il traguardo: ridurre di due terzi, entro il 2015, il tasso di mortalità infantile al di sotto dei cinque anni d’età.
5. MIGLIORARE LA SALUTE MATERNA
Il traguardo: ridurre di tre quarti, entro il 2015, il tasso di mortalità materna.
6. COMBATTERE L’HIV/AIDS, LA MALARIA E LE ALTRE MALATTIE
Il traguardo: arrestare, entro il 2015, e invertire la tendenza alla diffusione dell’HIV/AIDS, della malaria e di altre malattie, quali la tubercolosi.
7. ASSICURARE LA SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE
Il traguardo: integrare i principi di sviluppo sostenibile nelle politiche e nei programmi dei paesi, arrestare la perdita delle risorse ambientali, dimezzare il numero di persone che non hanno accesso all’acqua potabile.
8. SVILUPPARE UN PARTENARIATO GLOBALE PER LO SVILUPPO
I 189 stati membri delle Nazioni Unite che nel 2000 hanno sottoscritto la Dichiarazione del Millennio si sono impegnati a costruire un partenariato per lo sviluppo, attraverso politiche e azioni concrete volte ad eliminare la povertà: la cooperazione allo sviluppo, un commercio internazionale che risponda ai bisogni dei paesi poveri, la riduzione e la cancellazione del debito dei paesi più poveri, il trasferimento di tecnologie.
Visita il sito millenniumcampaign, per conoscere tutte le informazioni sull’iniziativa.
Paginadedicata alla scuola.
Ho scoperto di essere ricco (e non lo sapevo…)
Pubblicato da Maestro Alberto
Leggendo questi titoli sulle principali testate giornalistiche online a proposito della situazione del fisco in Italia nel 2005, ho scoperto di essere più ricco di gioiellieri ed avvocati. Che stupido a non accorgemene prima…
I gioiellieri guadagnano meno dei maestri [Corriere della sera – Economia]
Il fisco “leggero” degli autonomi – Gioielleieri più “poveri” dei maestri [Repubblica – Economia]
Sesta puntata di Web Docet: “Ritorno alla scuola del futuro” (c’è anche Maestro Alberto)
Pubblicato da Maestro Alberto
E’ on line la sesta puntata della rassegna stampa su scuola, formazione e tecnologie Web Docet, su EduPodcast, dal titolo Ritorno alla scuola del futuro.
Ringrazio di cuore il professor Antonio Sofi per le citazioni che mi riguardano, lo incito e lo sostengo nel suo ottimo e innovativo lavoro che propone alla comunità degli educatori. Confesso, tuttavia che mi fa un certo effetto sentire il mio nome accostato a quello di un mostro sacro qual’è Umberto Eco.
Questo il sommario:
- In classe con l’iPod, una ricerca indaga la propensione alle tecnologie didattiche, tra tecnofilie e remore
[Ermanno Lucchini, “In classe con l’iPod”, Io Donna, 7 ottobre 2006] - Umberto Eco: attenti ad Internet, la formazione è sempre e comunque un rapporto spiritualmente cannibalesco tra maestro e allievo
[c.b., “Umberto Eco: Attenti ad Internet, troppe informazioni inattendibili”, La Repubblica, 8 ottobre 2006] - In un quartiere di Londra si sperimenta una “extended school” con servizi per la comunità
[Julie Bindel, “La scuola dei miracoli”, D di Repubblica, 7 ottobre 2006] - La schizofrenia degli studenti-anfibi: di mattino filosofi mansueti, di pomeriggio pesci surfer
[Alessandro Baricco, “Siamo conservatori quasi per necessità”, I Barbari, La Repubblica, 10 ottobre 2006] - Test dell’istituto nazionale di valutazione: i (troppi?) scivoloni degli studenti
[Salvo Intravaia, “Il polo Nord? Più lontano del sole – ecco tutti gli scivoloni degli studenti”, La Repubblica, 11 ottobre 2006] - I test di valutazione rivalutano i quiz televisivi: viene naturale sbagliare
[Massimo Gramellini, “La foresta plastificata”, Buongiorno, La Stampa, 10 ottobre 2006] - Una community per valutare i propri docenti: per chiarezza, popolarità, efficacia…
[Rate my teachers] - … va bene valutare anche i docenti, ma come raccontare la didattica 2.0? Quattro proposte: dall’esterno, dall’interno, dall’alto e dal basso
[David Warlick, “How do I sell this?”, 23 settembre 2006] - Una scuola aperta 24 ore su 24, formazione full time: accade in Australia
[Hannah Edwards, “E-volution of schools“, The Sun-Herald, 9 ottobre] - Ritorno al futuro: la scuola 2.0
[”Back to school with the class of web 2.0 – part 1” e “Back to school with the class of web 2.0 – part 2“, Solution Watch, 29 settembre e 6 ottobre 2006; Alberto Piccini,”Ritorno a scuola con le applicazioni del web 2.0 – prima parte” e “Ritorno a scuola con le applicazioni del web 2.0 – parte seconda“, 1 ottobre e 8 ottobre 2006] - Altro che assenza! Un caso a caso: chalksite
[Chalksite]
Puntata davvero molto stimolane perchè, come e più del solito, ci mostra una vetrina importante sulla scuola nel mondo e propone un ricco ventaglio di mezzi e di strumenti educativi in auge in questo momento: un modo per essere “informati” nel vero senso della parola.
Ascolta la sesta puntata.
Link diretto alla pagina.
Sondaggio: grembiule a scuola sì o no?
Pubblicato da Maestro Alberto
Il sondaggio è stato chiuso. Questi i risultati:
Sì – 66% (57 voti)
No – 26% (23 voti)
Non è importante – 8% (7 voti)
Voti totali: 87
Altri sondaggi da me proposti su Yahoo! Answers
Clicca sulla domanda per accedere.
Google for Educators: la piattaforma di Google per insegnanti
Pubblicato da Maestro Alberto
Il mio omonimo Alberto mi segnala un suo post su teladuepuntozero che raccolgo con molto interesse.
Google ha appena lanciato il servizio Google for Educators, per “riconoscere il ruolo centrale degli insegnanti nell’abbattere le barriere tra la gente e l’informazione”. E ancora: Google “sostiene gli insegnanti che lavorano ogni giorno per potenziare i loro allievi ed estendere le frontiere della conoscenza umana”.
Come prima comunicazione di intenti, da educatore e appassionato di internet, mi commuove…
Il sito offre già 12 servizi:
- Web Search
Earth
Book Search
Maps
Video
Docs & Spreadsheets (nuovissimo portale per scrivere e foglio di calcolo)
Blogger
SketchUp
Calendar
Picasa
Google Apps for Your Domain
Personalized Homepage
Un progetto fantastico che dà in mano agli insegnanti un modo completamente nuovo di pianificare il proprio lavoro, integrandolo con tecnologie di comunicazione e di informazione del tutto innovative ed immediate. Sta a loro (noi) usarlo nel modo appropriato. Speriamo che presto il servizio sia reso disponibile anche in lingua italiana.
Link al post di tela2.0.
Vedi anche I progetti educativi di Google.
Pubblicato anche sul Blog Personale.
Audio storie e favole per bambini: tre nuove magnifiche fiabe
Pubblicato da Maestro Alberto
Il nostro bravo amico Walter (di cui ho già parlato in questo post), ha aggiunto tre nuove celeberrime favole alle sue podcast audio storie: L’intrepido soldatino di stagno, Il brutto anatroccolo, Il gatto con gli stivali (la mia preferita di quando ero piccino!).
Elenco di tutte fiabe ad oggi disponibili:
- L’intrepido soldatino di stagno, fiaba di Hans Christian Andersen
- Il brutto anatroccolo, fiaba di Hans Christian Andersen
- Il gatto con gli stivali, fiaba di Perrault
- Cappuccetto rosso, fiaba popolare europea, versione dei fratelli Grimm
- Il pifferaio magico, fiaba tradizionale tedesca
- Pollicino, fiaba dei fratelli Grimm
- Hansel e Gretel, fiaba dei fratelli Grimm
- Riccidoro e i tre orsi, fiaba dei fratelli Grimm
- Biancaneve, fiaba dei fratelli Grimm
- Cenerentola, fiaba di Perrault
- Il contadino astrologo, fiaba di Italo Calvino
- Barbolo e Fraccola, fiaba – autore sconosciuto
- Ciò che pensa la gente, fiaba – autore sconosciuto
- Il lupo sazio, fiaba di Esopo
- Il monte Simeli, fiaba dei fratelli Grimm
- La creazione dei deserti, fiaba araba
- Un grattacielo in mare, fiaba di Gianni Rodari
I podcast possono essere ascoltati, scaricati e sono tutti pubblicati su iTunes (a questo link)
Link diretto al sito: walter’s blog
Vedi anche: Audio storie e favole per bambini
