Archivio per la categoria 'Docenti'
Mappe concettuali per interpretare il bullismo
Pubblicato da Maestro Alberto
clicca sull’immagine per ingrandire
La collega Paola Limone, valente ed infaticabile compagna di viaggio in Ricerche Maestre, mi segnala tre mappe concettuali particolarmente interessanti scaturite da un gruppo di discussione sugli organizzatori grafici della conoscenza in ambiente digitale (FOR).
Possono forse essere utili per sintetizzare e chiarire alcuni temi particolarmente scottanti cari agli insegnanti: bullismo e sindrome da burnout.
- Mappa sul bullismo e le sue caratteristiche
- Mappa sulle soluzioni possibili al fenomeno bullismo
- Mappa sul fenomeno Burnout
Le mappe, altamente professionali, sono create con il famoso software gratuito IHMC Cmap Tools.
Divertirsi ad arredare una casa online
Pubblicato da Maestro Alberto
DesignMyRoom è un’eccellente applicazione online che consente a tutti di arredare facilmente un stanza virtuale.
Si possono scegliere i vari tipi di camera (da letto, bambini, cucina, bagno, soggiorno, studio) e aggiungere arredi, mobilio, i vari tipi di pavimento, tinteggiature, complementi d’arredo.
La compagnia proprietaria di DesignMyRoom vanta un’esperienza decennale in questo campo commercializzando un software che presenta caratteristiche simili all’applicazione web.
Oltre ad essere un potente strumento per il design creativo può essere considerato un piacevole diversivo per giocare e divertirsi in modo intelligente.
Si sceglie una stanza vuota e si decora aggiungendo il pavimento, la tinta, infissi, mobili e via dicendo. Si può addirittura anche caricare una foto di un nostro vano in modo da provare a vedere direttamente come esso potrebbe essere arredato.
I progetti realizzati e resi pubblici possono essere modificati da altre persone e così potremo constatare come si trasformano secondo i gusti altrui.
Tutti gli oggetti possono essere ridimensionati, ruotati e spostati nella stanza virtuale. C’è un a cura particolare per i dettagli e le possibilità sono moltissime.
Sarebbe ottimo se disponessimo di un codice embed da inserire nelle pagine web per rendere i contenuti più sociali. Per cominciare ad usare l’applicazione in compenso non c’è bisogno di registrazione.
Gli arredi e i complementi di arredo inseriti nelle stanze possono anche essere acquistati via web e ciò rende DesignMyRoom un modello di business intelligente e creativo.
Una autentica manna per aspiranti architetti e designer e per la persona comune che vuol fare una prova di come sistemare il proprio appartamento o l’ufficio. Da non trascurare nemmeno gli aspetti ludici ed educativi.
Ottimo servizio.
Articolo interamente tratto dal mio blog personale (Web 2.0 Scuola Nuove Tecnologie): link.
Come creare immagini scintillanti
Pubblicato da Maestro Alberto
Blingee è un nuovo servizio web molto divertente e creativo che consente di realizzare immagini scintillanti e luccicanti con effetti tipo glitter.
Dopo la pubblicazione di questo post sul mio blog tecnologico, molti ragazzi e ragazze giovanissimi mi chiedono come utilizzare Blingee.
Ho scritto così una guida essenziale passo passo su come usarlo che si può consultare a questo link.
Penso possa tornare utile anche per qualche divertente lavoretto da realizzare al computer a scuola o in famiglia, anche perché Blingee si presta alla perfezione per spedire una cartolina virtuale, per festeggiare ricorrenze (feste, anniversari, compleanni, nascite, matrimoni… ) ed eventi di ogni genere.
Sul post troverete anche una lunga lista di siti dove creare anche scritte glitterate e luccicanti al volo senza uso di software complicati.
Sopra un esempio che ho realizzato con una foto del mio mitico cagnolino Hugo.
Metodo straordinario di eseguire una moltiplicazione
Pubblicato da Maestro Alberto
Questo metodo mi ha davvero colpito e l’ho subito reso disponibile su YouTube
Vedi anche: Nuovi metodi per fare le moltiplicazioni
Educazione artistica: come disegnare una faccia
Pubblicato da Maestro Alberto
How to Draw a Head è una proposta dell’Accademia delle Arti, Università di di San Francisco in cui si propone una guida passo passo su come disegnare una faccia.
Molto ben fatto e semplice da navigare anche se in lingua inglese, con una grafica accattivante.
Spiega con esempi pratici le tecniche e i materiali da usare, l’uso delle proporzioni, come rendere i lineamenti e le varie espressioni.
C’è infine una galleria dei disegni dei volti realizzati. Un’ottima risorsa anche dal punto di vista educativo.
Per chi è interessato all’argomento consiglio di fare una visita a Draw Space, un sito di educazione artistica che raccoglie una gran quantità di lezioni di disegno, suddivise per argomento e grado di difficoltà.
Guarda anche il divertentissimo generatore di facce umane.
Nuove Indicazioni per la Scuola dell’Infanzia e Primo Ciclo: ritorno alla tradizione
Pubblicato da Maestro Alberto
Accantonate le “tre I” di Moratti (internet, inglese e impresa). Italiano, matematica, storia e geografia diventano la base del curricolo nel Primo Ciclo di istruzione.
Alle vecchie formule si sostituiscono nuovi slogan: nel comunicato stampa diramato dal Ministero si evidenzia la necessità di “privilegiare italiano, matematica, storia e geografia a inglese, informatica e impresa”. Le discipline più tradizionali sostituiscono così le famose “tre I” della Moratti.
Dal documento che accompagna la norma si evince qualche spiegazione.
Matematica, dopo avere consolidato le conoscenze base i ragazzi dovranno essere in grado di “riconoscere e risolvere problemi di vario genere analizzando la situazione e traducendola in termini matematici”.
Geografia, si dovrà dare “grande importanza agli aspetti di tipo morfologico (nomi dei fiumi, dei mari, dei monti…) e recuperare sin dalle elementari lo studio dell’Europa e del mondo”.
Scienze. Si privilegia l’approccio sperimentale: “Lo studio della scienza della natura deve essere visto in una prospettiva storica ed evolutiva. Più sperimentazione e osservazione della realtà” (ma dove sono i soldi per i laboratori?).
Lingua Italiana: “tornano in evidenza la grammatica e la sintassi (partendo dalla riflessione sulla lingua)” e i bambini dovranno sapere “leggere, comprendere e produrre testi di vario genere estrapolando dai testi scritti informazioni su un dato argomento utili per l’esposizione orale e la memorizzazione”.
Il documento sancisce il definitivo passaggio dalla scuola dei programmi (che diventano semplici canovacci) a quella delle competenze.
Spariscono gli acronimi (Pecup e Psp) inventati dall’ex ministro, tutor e portfolio.
Nel frattempo le scuole durante la fase sperimentale dovranno studiare, interpretare e conoscere i testi ministeriali e cominciare a rendersi conto di come poterli tradurre nella programmazione quotidiana.
Per sostenere le scuole in questo compito impegnativo il Ministero ha stanziato un fondo di 36 milioni di euro.
Documentazione:
- Direttiva Ministeriale 3 agosto 2007, n. 68 – Modalità operative avvio Indicazioni nazionali per il curricolo;
- Indicazioni Nazionali per il curricolo per la Scuola dell’Infanzia e per il Primo Ciclo d’Istruzione – scarica (PDF, 0,6 mb, clicca sul link e attendi un attimo).
